ANGKET
“Motivasi
belajar siswa terhadap mata pelajaran TIK”
Nama Responden :
Kelas
:
No.
Telephon :
Hari
/ Tanggal :
Petunjuk
pengisian
1. Bacalah
dengan teliti setiap pertanyaan sebelum menjawap.
2. Sangat
diharapkan apa yang Anda jawab adalah jawaban yang sesungguhnya, tidak perna
takut atau ragu-ragu dalam memberikan jawaban.
3. Berilah
tanda centang (√) pada jawaban yang Anda anggap sesuai.
4. Jawaban
Anda sama sekali tidak akan mempengaruhi nilai Anda, karena identitas anda akan
dijamin kerahasiaannya.
Keternagan Keternagan
a. SL = Selalu
b. SR = Sering
c. KK =
Kadang-kadang
d. TP = Tidak pernah
Daftar Pernyataan :
|
No
|
Pernyataan
|
Jawaban
|
|||
|
SL
|
SR
|
KK
|
TP
|
||
|
1
|
Saya
sangat senang belajar di SMPN 6 Manado
|
|
|
|
|
|
2
|
Keinginan
saya untuk meraih hasil belajar terbaik dan tertinggi di SMPN 6 Manado
|
|
|
|
|
|
3
|
Saya selalu menyempatkan sarapan pagi sebagai penambah
stamina agar dalam proses belajar mengajar menjadi lancar
|
|
|
|
|
|
4
|
Untuk mengejar ketertinggalan selama tidak masuk sekolah
karena sakit, apakah kamu selalu meminjam catatan kepada teman mengenai
materi pelajaran yang telah diberikan oleh guru
|
|
|
|
|
|
5
|
Guru-guru kami selalu memotivasi sehingga memberi rasa
percaya diri
|
|
|
|
|
|
6
|
Dengan mengikuti
kegiatan ekstrakurikuler di sekolah, sangat mempengaruhi motivasi
belajar saya
|
|
|
|
|
|
7
|
Saya selalu mengungkapkan pendapat dengan baik
|
|
|
|
|
|
8
|
Saya
selalu berpikir jernih setiap menghadapi permasalahan
|
|
|
|
|
|
9
|
Saya bisa memahami setiap materi yang
dipelajari khususnnya matapelajaran
TIK
|
|
|
|
|
|
10
|
Saya merasa jelas
dengan metodepembeljaran yang diajarkan oleh guru TIK
|
|
|
|
|
|
11
|
cuaca yang panas sering mengganggu proses pembelajaran
didalam kelas
|
|
|
|
|
|
12
|
Saya selalu
mengikuti matapelajaran TIK dengan kondisi yang terpaksa
|
|
|
|
|
|
13
|
Saya sering terganggu dengan kegaduhan teman didalam kelas
pada saat proses belajar mengajar
|
|
|
|
|
|
14
|
Saya selalu siap
dalam menerima pelajaran yang akan diberikan oleh guru matapelajaran TIK
|
|
|
|
|
|
15
|
Guru tidak
memberikan motivasi belajar disela-sela proses pembelajaran TIK
|
|
|
|
|
|
16
|
Saya
cepat menanggapi dalam menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru TIK
|
|
|
|
|
|
17
|
Guru selalu
memberikan tugas rumah setelah proses
belajar selesai
|
|
|
|
|
|
18
|
Dikelas saya banyak dipasang semboyan-semboyan yang dapat
memotivasi kamu dalam belajar
|
|
|
|
|
|
19
|
orang tua saya selalu memberikan kesempatan untuk
mengaktualisasi diri dalam beajar
|
|
|
|
|
|
20
|
Saya selalu mempergunakan kesempatan untuk bertanya kepada
guru
|
|
|
|
|
|
21
|
Saya
selaalu merayakan, setiap mendapat nilai yang bagus pada matapelajaran TIK
|
|
|
|
|
|
22
|
Jika
nilai saya jelek, saya selalu ingin memperbaikinya
|
|
|
|
|
|
23
|
Saya melakukannya dengan reflek apabila guru menyuruh
mengerjakan tugas dipapan tulis
|
|
|
|
|
|
24
|
Saya selalu ingat tentang materi pelajaran yang telah
diajarkan
|
|
|
|
|
|
25
|
Saya selalu mendapatkan ide setelah mendapatkan materi baru
|
|
|
|
|
|
26
|
Saya
tidak yakin bahwa selama belajar di SMP N 6 manado bisa meraih prestasi yang
baik
|
|
|
|
|
|
27
|
Saya
selalu mengalami kesulitan belajar di SMP N 6 Manado
|
|
|
|
|
|
28
|
Saya tidak menjawab pertanyaan dengan benar
|
|
|
|
|
|
29
|
Kondisi kelas tidak
selalu nyaman digunakandalam proses pembelajaran
|
|
|
|
|
|
30
|
Saya tidak
mampu menerima semua informasi
dari guru
|
|
|
|
|
